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铜川市人民政府

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编者按:2017年3月,人工智能首次被写入政府工作报告,前不久召开的陕西省第十三次党代会,确立了五新战略任务,并强调要把培育新动能作为决胜全面小康、奋力追赶超越的根本支

  编者按:2017年3月,“人工智能”首次被写入政府工作报告,前不久召开的陕西省第十三次党代会,确立了“五新”战略任务,并强调要把培育新动能作为决胜全面小康、奋力追赶超越的根本支撑。人工智能,这一诞生至今已有61年的概念,随着互联网、大数据、云计算的协同发展,正在成为经济创新发展和转型升级的新引擎。据统计,全国已有20多个省市把机器人作为重点产业进行培育、推进发展,已建成和在建的机器人产业园区超过40个,企业超过了800个。在我市加快转型发展和“四个铜川”建设,实现“追赶超越”的今天,厚培科技创新氛围、提升企业创新升级能力、树立创业创新典范已成为加快铜川转型发展的重要路径。在全市统战系统“大调研、促转型、助发展”调研走访中,本文作者遇到了这样一个创业团队,其拼搏、执着的创新精神正是铜川转型发展路上千千万万创业者的缩影。

  孟夏之日,万物并秀。在铜川市大学生创业孵化园,一大批有激情、有理想的创业者,搭建创业队伍、筹划市场定位、探索商业模式、研发关键技术、设计核心产品,他们如雄鹰一般在铜川的广阔蓝天里振翅高飞,自由翱翔。在这批年轻的创业者中活跃着这样一支热情、高效、富有创造力的90后创业团队———“铜人科技”。

  铜川铜人电子科技有限公司是一家专注于服务机器人研发及教育机器人培训、创客空间整体解决方案的科技企业。公司创办人是典型的技术青年,在中国矿业大学学习期间,曾获全国大学生数学建模大赛二等奖。2014年毕业后,个人研发的“GPS多重三角算法定位”,获得国家知识产权局认定专利,此专利技术后应用于儿童智能定位手表、智能狗链等定位系统。在初尝自主创新研发的胜利果实后,毅然决然辞掉陕西煤业化工集团研究所的稳定工作,与王明杨、高刚两个意气风发的年轻人,因心中共同的“机器人梦”结为创业联盟团队。三个年轻的创业者,带着仰望星空的家国情怀和脚踏实地的实干精神,一致决定将创业地选择在生于斯、长于斯的家乡铜川。在故乡这份沃土上,三个人誓用智慧和汗水彰显个人价值、用科技创新和智能智造改变家乡科技面貌。公司的名字“铜人科技”也承载着他们“铜川科技,铜人创造”的毕生梦想。

  铜人电子科技2016年注册成立来,其专利技术———《舵机的智能脉冲伺服控制系统》,主要作用于保证机器人舵机的稳定性;《智能霍尔井盖系统》,其主要功能是通过一系列传感器、RFID标签、远程通信来实现无人看管井盖并及时了解井盖实时情况;《会说话的苹果》《火焰传感器的新型外观设计》等专利都在寻找应用转化中,此四项专利技术已报备国家专利局。在创业的过程中,科技投入资金短缺的现状让他们迷茫,但创业的雄心依然火热迸发。

  2017年初,通过在北京、深圳、上海等地调研,三人决定结合STEAM教育(STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式),着重从创客教育即机器人教育领域入手,营造铜川科技教育的氛围。

  机器人教育是1994年由美国麻省理工学院研究应用,随后,日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响,在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。2000年,北京以科研课题的形式将机器人普及教育纳入到信息技术课程中,在国内率先开展了中小学机器人课程教学。2001年,上海市西南位育中学、卢湾高级中学等学校开始以“校本课程”的形式进行机器人活动进课堂的探索和尝试。2005年,哈尔滨在41所学校开设了“人工智能与机器人”课程,用必修课形式对中小学生进行机器人科学方面的教育。此外,香港在高中及高等教育新学制的改革中,也在高中“设计与应用科技”课程中增设了机器人制作的课程,全国各地机器人教育遍地开花。而在2016年初涉到的铜川机器人教育形势,现实状况不容乐观。

  首先要说明的是如果切割的是比较厚的木板,想要不发黑那是很难的,而经过我的测试总结5MM厚度一下的模板切割都可以做到不怎么发黑,而5MM以上的就要看情况了,下面详细说一下要怎么做才能让激光切割木头不发黑:

  三位年轻人在走访中看到,全市知晓机器人教育的中、小学校寥寥无几,有的配备了省级教育系统配发的机器人教学器材,但没有开设机器人教育相关课程,老师未经培训,导致专业昂贵机器人器材闲置。为了改变这一现状,三人随即编写铜川市中小学机器人课程体系,义务为铜川各大中小学校讲授机器人教育知识。编写的《SCRATCH创意编程》教育软件,让学生从机器人“0”概念到会做智能音乐电风扇、无人驾驶寻线小车、智能名片机、智能吊车、钉子分拣器等。截至目前,、王明杨、高刚三人义务为铜川市朝阳小学、金谟小学、景丰中学、阿堡寨中小学、鱼池中小学、文家中学10余所学校师生上课160课时。今年5月,他们培训的13名学生以新区青少年校外活动中心为参赛队,参加了陕西省青少年机器人大赛。比赛中,学生制作的智能语音控制台、离线名的成绩。目前,朝阳小学、裕丰园小学的学生已经熟练掌握使用3D打印机、激光切割机、绘图仪和无人机等硬科技产品,学校老师和家长明显感受到通过铜人公司教育机器人课程的学习、通过动手组装和编程实践,孩子的逻辑思维能力、团队协作能力、创新创造能力在一天天提升。

  

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